Hui-Tzu Min – Projects — National Cheng Kung University

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1 Active
25 Finished

26 results

Active

以英語為外語之低外語程度學生合作寫作與合作投入教師書面修正回饋：過程與成果
Min, H.
21-08-01 → 22-07-31
Project: Research project
Finished

學習者投入寫作教師及同儕書寫回饋與修正自身寫作之關係(II)
Min, H.
20-08-01 → 21-07-31
Project: Research project
學習者投入寫作教師及同儕書寫回饋與修正自身寫作之關係(II)
Min, H.
20-08-01 → 21-07-31
Project: Research project
學習者投入寫作教師及同儕書寫回饋與修正自身寫作之關係(II)
Min, H.
19-08-01 → 20-07-31
Project: Research project
同儕評論中給予與接受他人評論之類型與修改自己作文類型與品質之關係
Min, H.
17-08-01 → 18-07-31
Project: Research project
同儕評論中給予與接受他人評論之類型與修改自己作文類型與品質之關係
Min, H.
16-08-01 → 17-07-31
Project: Research project
教師評論與同儕評論之長期性比較研究 (II)
Min, H.
15-08-01 → 16-07-31
Project: Research project
教師評論與同儕評論之長期性比較研究
Min, H.
14-08-01 → 15-07-31
Project: Research project
觀察、模仿、與回饋活動對同儕評論技巧習得之成效 (II)
Min, H.
13-08-01 → 14-07-31
Project: Research project
以英語為外語之寫作教師對修改語言錯誤的信念,實作與學生修正及寫作
Min, H.
12-08-01 → 13-07-31
Project: Research project
觀察、模仿、與回饋活動對同儕評論技巧習得之成效
Min, H.
11-08-01 → 12-07-31
Project: Research project
英語教師寫作評語：信念、實作、及對同儕評語與寫作之影響
Min, H.
10-08-01 → 11-07-31
Project: Research project
同時習得雙語幼童語言發展之探討(Ⅱ)
Min, H.
09-08-01 → 10-07-31
Project: Research project
同時習得雙語幼童語言發展之探討(Ⅱ)
Min, H.
08-08-01 → 09-07-31
Project: Research project
Cultural Identity of Bilingual Students
Min, H.
08-07-01 → 09-02-28
Project: Research project
同時習得雙語幼童語言發展之探討
Min, H.
07-08-01 → 08-07-31
Project: Research project
The Impact of Underlining with Coding System and Underlining Teachers’ Feedback on Students’ Accuracy and Fluency
Min, H.
07-07-01 → 08-02-28
Project: Research project
學齡前雙語幼童父母言談策略與幼童語言程度互動對幼童雙語轉換頻率、類型及雙語發展影響之探討
Min, H.
06-08-01 → 07-07-31
Project: Research project
雙語父母態度、信念及其言談策略對早期雙語幼童語言發展影響之探討(一)(2/2)
Min, H.
05-08-01 → 06-07-31
Project: Research project
英語閱讀和英語單字練習活動對字彙習得之影響
Min, H.
05-07-01 → 06-02-28
Project: Research project
雙語父母態度，信念及其言談策略對早期雙語幼童語言發展影響之探討(一)(1/2)
Min, H.
04-08-01 → 05-07-31
Project: Research project
中英雙語幼童語言辨識能力之探討
Min, H.
03-08-01 → 04-07-31
Project: Research project
An Analysis of Uncorporated Peer Comments
Min, H.
02-07-01 → 03-02-28
Project: Research project
幼兒外語學習者對字的認知能力(II)
Min, H.
01-08-01 → 02-07-31
Project: Research project
幼兒外語學習者對字的認知能力
Min, H.
00-08-01 → 01-07-31
Project: Research project
從學齡前兒童後設語言認知行為探討兒童學習英語之最佳時機(II)
Min, H.
99-08-01 → 00-07-31
Project: Research project