「生命最後的禮物」尊嚴療法於護理教育之深化、實踐與推廣:以病友為師共創課程規劃、實施與評價

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本研究將「以病友為師」之核心精神與具體實踐貫徹於整個研究歷程,旨在規劃、實施與評價尊嚴療法於護理教育之深化、實踐與推廣。為當前護理教育的創新施為,融入病人觀點與需求於課程發展、教育培訓、評量回饋與品質監督(包括病人福祉及執行建議),建構「以病友為師共創尊嚴教育」。連結尊嚴構念的內省反思、全人照護觀點與尊嚴療法具體實踐,以及架設教學資源平台以分享推廣,以逐步加深學生對尊嚴的覺知、反思與行動,提升護理學生尊嚴療法照護能力。除了強化護理學生敘事醫療的臨床實踐過程面,另可透過訪談促發病人反思生命重要議題,共同參與編製生命紀念物世代傳承,對自我整合與家屬情緒支持有顯著效應,有助於國內尊嚴療法之推展。
StatusFinished
Effective start/end date21-08-0122-07-31