Project Details
Description
在工程領域中女性的參與是不可或缺的,工程不只在物質上的建構,更是強調物質與人的互動;當工程的參與者更多元,工程就可以展現多元的思考與面貌,在面對嚴苛環境變遷挑戰的今日,多元等於更大的生存發展機會,因此鼓勵更多的女性參與工程領域有其必要性。本計畫透過舉辦至少18場(學期中一日營隊16場+寒暑期三天營隊2場)的國、高中科學營來激起女學生的科學興趣及透過2場教師培訓營讓國、高中教師能力升級,科學營開放嘉義以南的國、高中學生自由報名,優先錄取女學生。在科學營一開始進行「性別迷思」或「性別與科技」的短講,將性別平等觀念的導入與科學的實際操作併行俱進,透過Arduino動手實作結合不同感測器設計當作科學教育載具,Arduino為目前最夯、最普及且學習門檻低之電控板,除了價錢低廉,可容易與一般電子零件結合實做,參與者可以獲得電學、聲學、光學等的知識,也可培養程式邏輯及物聯網的概念,激發學生對科學興趣及各種創意落實的可能性。另外,藉由專業老師在校的教學課程觸及更多學生。希望藉由本計畫的努力,向下扎根從國、高中開始培養女科技人才,進而帶動更多女學生投入科技領域,深耕台灣女性科技人才未來的競爭力。
Status | Finished |
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Effective start/end date | 20-07-01 → 21-06-30 |