A Mixed-Method Approach to Explore Governance Mechanisms and Interactive Memory Systems of Creative Performance in Interdisciplinary Project Teams: Process Innovation and Task Complexity as Moderators( I )

思維跨領域專案團隊過程中，企業結合各專業領域與智能爭取創新合作機會以實現跨領域創新。本研究混合質性與量化研究方法，以治理理論與交互記憶系統(TMS)探究跨領域團隊之創新績效，研究對象以歐美日台等國之跨領域專案團隊，計畫於三年完成：(1)剖析治理機制經TMS評量團隊之過程創新、任務複雜度、吸收能力及創新績效，並建構跨領域團隊創新研究雛型；(2)採半結構性訪談歐美日台10個跨領域團隊，並逐一撰寫個案研究；(3)將收集800名跨領域成員有效問卷，經由質與量化分析獲知跨領域團隊在整合評估交互系統時，是否需加強治理機制並緊密連結團隊之創新複雜、專業信任及協調等策略，促增團隊新構思之吸收能力及創新績效。