不同程度之共同學習模式對學生修習電腦輔助教學之學習成效、態度與小組互動關係之探討

Translated title of the contribution: 不同程度之共同學習模式對學生修習電腦輔助教學之學習成效、態度與小組互動關係之探討

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution

Translated title of the contribution	不同程度之共同學習模式對學生修習電腦輔助教學之學習成效、態度與小組互動關係之探討
Original language	Chinese
Title of host publication	「八十八年度網路科學教育專題研究計劃成果討論會」論文摘要集
Place of Publication	中央大學
Publication status	Published - 1999 Oct

All Science Journal Classification (ASJC) codes

@inproceedings{a44e4ef446d64a2b8fbda5b988d5b2e6,

title = "不同程度之共同學習模式對學生修習電腦輔助教學之學習成效、態度與小組互動關係之探討",

author = "Fu-Yun Yu",

year = "1999",

month = oct,

language = "???core.languages.zh_ZH???",

booktitle = "「八十八年度網路科學教育專題研究計劃成果討論會」論文摘要集",

}