以結構方程式探討家庭教育資源、學習態度、班級互動在學習成就的作用

Translated title of the contribution: 以結構方程式探討家庭教育資源、學習態度、班級互動在學習成就的作用

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Translated title of the contribution以結構方程式探討家庭教育資源、學習態度、班級互動在學習成就的作用
Original languageChinese
Pages (from-to)135-162
Journal教育科學研究期刊
Volume54
Issue number2
Publication statusPublished - 2009

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Education

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