以結構方程模式探討制握信念及社會支持在國中生壓力知覺的作用

Translated title of the contribution: 以結構方程模式探討制握信念及社會支持在國中生壓力知覺的作用

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Translated title of the contribution以結構方程模式探討制握信念及社會支持在國中生壓力知覺的作用
Original languageChinese
Pages (from-to)61-82
Journal教育心理學報 (TSSCI)
Issue number34
Publication statusPublished - 2002

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Social Sciences(all)

Cite this