以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響

Translated title of the contribution: 以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Translated title of the contribution以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響
Original languageChinese
Pages (from-to)677-700
Journal教育心理學報 (TSSCI)
Volume42
Issue number4
Publication statusPublished - 2011

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Social Sciences(all)

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