以結構方程模式檢驗台灣大學生之自我概念、前瞻因應及憂鬱情緒對自我統整之影響

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Research output: Contribution to journalArticle

Translated title of the contribution以結構方程模式檢驗台灣大學生之自我概念、前瞻因應及憂鬱情緒對自我統整之影響
Original languageChinese
Pages (from-to)55-78
Journal教育與心理研究
Issue number32
Publication statusPublished - 2009

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Social Sciences(all)

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