作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構

Translated title of the contribution: 作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Original languageChinese
Title of host publication國科會人文處「人文風景」學術研習營
Place of Publication中正大學中文系
Publication statusPublished - 2013 Oct

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Social Sciences(all)

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Li, C-C. (2013). 作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構. In 國科會人文處「人文風景」學術研習營 中正大學中文系.
Li, Cheng-Chi. / 作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構. 國科會人文處「人文風景」學術研習營. 中正大學中文系, 2013.
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Li, C-C 2013, 作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構. in 國科會人文處「人文風景」學術研習營. 中正大學中文系.

作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構. / Li, Cheng-Chi.

國科會人文處「人文風景」學術研習營. 中正大學中文系, 2013.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

TY - GEN

T1 - 作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構

AU - Li, Cheng-Chi

PY - 2013/10

Y1 - 2013/10

M3 - Conference contribution

BT - 國科會人文處「人文風景」學術研習營

CY - 中正大學中文系

ER -

Li C-C. 作為方法的「互文性」—殖民地台灣認識論的建構與解構. In 國科會人文處「人文風景」學術研習營. 中正大學中文系. 2013