動態多重表徵對於國中生幾何單元學習成效之影響

Translated title of the contribution: 動態多重表徵對於國中生幾何單元學習成效之影響

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Translated title of the contribution動態多重表徵對於國中生幾何單元學習成效之影響
Original languageChinese
Title of host publication第三屆電腦與網路科技在教育上的應用研討會
Publication statusPublished - 2007 Apr

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Education

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Cherng, B-L., 凌久原, & Yu, F-Y. (2007). 動態多重表徵對於國中生幾何單元學習成效之影響. In 第三屆電腦與網路科技在教育上的應用研討會