四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係

Translated title of the contribution: 四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Original languageChinese
Title of host publication台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會
Publication statusPublished - 2004 Sep

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Education

Cite this

Cherng, B-L., & Peng, S-L. (2004). 四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係. In 台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會
Cherng, Biing-Lin ; Peng, Shu-Ling. / 四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係. 台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會. 2004.
@inproceedings{5bbde70321a040af990e40a567dedc65,
title = "四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係",
author = "Biing-Lin Cherng and Shu-Ling Peng",
year = "2004",
month = "9",
language = "Chinese",
booktitle = "台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會",

}

Cherng, B-L & Peng, S-L 2004, 四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係. in 台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會.

四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係. / Cherng, Biing-Lin; Peng, Shu-Ling.

台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會. 2004.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

TY - GEN

T1 - 四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係

AU - Cherng, Biing-Lin

AU - Peng, Shu-Ling

PY - 2004/9

Y1 - 2004/9

M3 - Conference contribution

BT - 台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會

ER -

Cherng B-L, Peng S-L. 四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係. In 台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會. 2004