由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討（二）：以開放式問診技巧之教學為例

Translated title of the contribution: 由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討（二）：以開放式問診技巧之教學為例

Mei-Hui Tsai, Feng-Hwa Lu

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution

Translated title of the contribution由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討（二）：以開放式問診技巧之教學為例
Original languageChinese
Title of host publication台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會
Place of Publication國立成功大學, 臺南
Publication statusPublished - 2011 Sept

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • General Social Sciences

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