由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例

Translated title of the contribution: 由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Original languageChinese
Title of host publication台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會
Place of Publication國立成功大學, 臺南
Publication statusPublished - 2011 Sep

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Social Sciences(all)

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Tsai, M-H., & Lu, F-H. (2011). 由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例. In 台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會 國立成功大學, 臺南.
Tsai, Mei-Hui ; Lu, Feng-Hwa. / 由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例. 台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會. 國立成功大學, 臺南, 2011.
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Tsai, M-H & Lu, F-H 2011, 由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例. in 台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會. 國立成功大學, 臺南.

由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例. / Tsai, Mei-Hui; Lu, Feng-Hwa.

台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會. 國立成功大學, 臺南, 2011.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

TY - GEN

T1 - 由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例

AU - Tsai, Mei-Hui

AU - Lu, Feng-Hwa

PY - 2011/9

Y1 - 2011/9

M3 - Conference contribution

BT - 台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會

CY - 國立成功大學, 臺南

ER -

Tsai M-H, Lu F-H. 由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例. In 台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會. 國立成功大學, 臺南. 2011