行動或狀態導向、目標層次、工作複雜度對國中生行動控制策略與工作表現之影響

Translated title of the contribution: 行動或狀態導向、目標層次、工作複雜度對國中生行動控制策略與工作表現之影響

Research output: Contribution to journalArticle

Translated title of the contribution行動或狀態導向、目標層次、工作複雜度對國中生行動控制策略與工作表現之影響
Original languageChinese
Pages (from-to)85-104
Journal教育心理學報 (TSSCI)
Publication statusPublished - 2000

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Education

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