大專生參與交換學生計畫與就業能力關係之研究

Abstract

由於環境快速變遷，高等教育普及造成的學歷泡沫化，讓?多大專學生擔心畢業即失業。為了因應日益劇烈的競爭，增加自我就業能力，大專學生們透過參與社團、考證照、增加工讀經驗、爭取實習機會和透過交換學生計畫等各種方式來增加自身履歷的可看性。隨著交通與科技的進步讓資訊、人力、貨物、資金快速流動，面對全球化競爭與勞動市場變遷，對?多大專生而言，出國交換是拓展國際觀及提升外語能力的大好機會。在為期不長的求學生涯當中，參加交換生計畫究竟對未來職涯發展是否有幫助？有些學生因為申請手續繁複、擔心延畢、需要承擔比其他同學更重的課業壓力、經濟考量、或擔心比其他人晚一步進入職場卡位而望之卻步。有些學生則認為在責任與包袱最少的求學時期到海外體驗異國文化、接受文化衝擊、踏出舒適圈，是一個訓練獨立自主、成長茁壯的難得機會。 本研究主要以臺灣曾赴海外參與交換學生計畫與未參與交換學生計畫的在職者為研究對象。總計回收有效樣本為338份，使用描述性統計、獨立樣本t檢定、迴歸分析等方式進行分析。結果顯示參與海外交換學生計畫者，在國際觀、文化智商、應變能力、適應能力上，優於未參與過海外交換學生計畫者，且面試機會及薪資亦較高。在一般能力及職涯規劃能力方面，兩組受測者使用獨立樣本t檢定結果無顯著差異，但迴歸分析結果顯示差異。根據上述研究結果，本論文將對交換學生計畫與職涯能力發展提出建議。

Date of Award	2019
Original language	Chinese
Supervisor	Shao-Chi Chang (Supervisor)