家庭關係、憂鬱情緒、認同非法手段對國中生偏差行為之影響

  • 徐 乙文

Student thesis: Master's Thesis

Abstract

本研究整合家庭系統論、社會控制理論及差異機會理論的觀點,嘗試建構家庭關係、憂鬱情緒、認同非法手段與國中生偏差行為之關係模式。本研究之目的為:(1)瞭解家庭關係、憂鬱情緒、認同非法手段對國中生偏差行為之影響;(2)瞭解家庭關係對憂鬱情緒、認同非法手段之影響;(3)探討憂鬱情緒在家庭關係與國中生偏差行為間之中介效果;(4)探討認同非法手段在家庭關係與國中生偏差行為間之中介效果。本研究對象為高雄市之國中生,採用分層叢集立意抽樣,抽取8所國中,有效樣本共計593人,將所得資料以描述統計、皮爾森積差相關與結構方程模式等進行資料處理與分析。 本研究結果顯示:(1)家庭關係、憂鬱情緒、認同非法手段、國中生偏差行為模式具有合理可接受之基本適配度、整體適配度與內在結構適配度;(2)家庭關係、憂鬱情緒、認同非法手段對國中生偏差行為具有直接效果;(3)家庭關係對憂鬱情緒、認同非法手段具有直接效果;(4)家庭關係透過憂鬱情緒、認同非法手段間接影響國中生偏差行為;(5)家庭關係、憂鬱情緒、認同非法手段對國中生偏差行為的解釋都扮演著重要的角色。最後,本研究根據研究結果進行討論,並提出家庭、學校輔導與未來研究上之建議。
Date of Award2015 Aug 5
Original languageChinese
SupervisorYuk-Ying Tung (Supervisor)

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家庭關係、憂鬱情緒、認同非法手段對國中生偏差行為之影響
乙文, 徐. (Author). 2015 Aug 5

Student thesis: Master's Thesis