一、前言 本校自實施通識教育至85年成立通識教育中心，歷經12年。目前師生對於通識教育之認知，漸能體會，對通識教育之改革充滿信心。學生對於通識課程，亦由「營養學分」心態，走向了解，進而認同。茲簡介成功大學通識教育之重要沿革，以見發展之軌跡。 二、草創時期 成功大學自73學年度第一學期開始實施通識教育，由當時文、理、工、管理學院各自提出課程供全校同學選修，但僅開出「當代知識探討」、「科學新知」、「應用科學與工程」與「管理學概論」等四門課。至75學年度，醫學院加入開設「健康生活淺論」，管理學院增開「台灣的經濟發展」，文學院改開「人生哲學」。而甫成立之逸仙社會科學研究中心，亦負起法政通識之責任，開設「當代政治分析」。 三、過渡時期 自80學年度起，配合教育部推動大學通識教育之相關政策（民國79年修訂大學共同必修科目），本校通識教育有較大幅度之改革，亦即各院系開始承認其他院系開設之通識課程為畢業學分。並進一步將教育部通過之共同必修科「國文」(6學分)、「外文」(6學分)、「本國歷史」(4學分)、「中華民國憲法與立國精神」(4學分)，朝向「通識化」規劃；另將部訂通識課程8學分採固定時段開課，各學系在此時段均不得排入該系之必修或選修課程。 四、通識教育中心正式成立 民國83年，〈大學法〉經立法院修正通過後，成大即依據新頒大學法修正本校組織章程，並逐步進行課程改革。83年12月28日校務會議討論通過於教務處下設立通識教育中心，並於85年1月18日正式掛牌運作。自此通識教育中心正式成立，開始進行通識教育規劃、改革等工作，陸續建立通識教育相關法規。