每年專案
機構檔案
組織簡介
成立與目標
全校不分系學士學位學程之成立係考量環境快速變遷，尊重學生多元化選擇，為每個進入本班的學生量身打造一套差異化學習，以培育具有宏觀視野、專業素養、終身學習能力與社會關懷之高科技創新與未來領導人才為目標。
優勢與發展
不分系學程一年級學生學生可藉延後分流之優勢，引導其跨領域探索學習興趣及發展能力，學生升二年級時，再依選系分發規定分發至全校各學系。
為擴展不分系學習時程不侷限於大一階段，自106學年度起招收本校各學系轉系生，除必修跨領域問題導向專題外，學生得自組跨學院課程，以助於同學主動學習、多方探索不同學科領域。
由於希望同學透過自己有興趣或發掘的問題去修課同時發展專題，因此本學程的畢業標準和一般學系不同，不分系主要以問題導向和專題製作為學習方向，未來也會針對同學所修課程比例授予學位。
指紋
查看啟用 全校不分系學士學位學程 的研究主題。這些主題標籤來自此機構會員的作品。共同形成了獨特的指紋。
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
概要
專案
- 4 已完成
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Stochastic Semantics for Logic and Computation --Continuous Exponential Comonad and Feedback--
21-09-01 → 22-08-31
研究計畫: Research project
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40 Hz sensory entrainment: Is real-time EEG a good indicator of future cognitive improvement?
Sahu, P. P., Lo, Y. H. & Tseng, P., 2024 3月, 於: Neurological Sciences. 45, 3, p. 1271-1274 4 p.研究成果: Letter › 同行評審
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A Deep Learning-Based Cloud-Edge Healthcare System With Time-of-Flight Cameras
Lee, S. Y., Huang, T. Y., Yen, C. Y., Lee, I. P., Chen, J. Y. & Huang, C. R., 2024 3月 1, 於: IEEE Sensors Journal. 24, 5, p. 7064-7074 11 p.研究成果: Article › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Cross-Scale Fusion Transformer for Histopathological Image Classification
Huang, S. K., Yu, Y. T., Huang, C. R. & Cheng, H. C., 2024 1月 1, 於: IEEE Journal of Biomedical and Health Informatics. 28, 1, p. 297-308 12 p.研究成果: Article › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus）