每年研究計畫
機構檔案
Organisation profile
本所自民國八十五年年初奉准成立碩士班，至今已二十年有餘。由於本所教師兼辦中等師資教育學程教學及相關業務，因此本所以教育理論及教育實務經驗兩者並重，以培育教育學者、教育專業人員及輔導人員為宗旨，發展重點為「心理與學習」、「研究方法論」、「輔導與諮商」三大領域。教育，仍是我國最值得投資的人力財，本所以教育理論及教育實務經驗來培育教育學界新鮮人，以致力於培養主導教育革新的學者，培育同時具專精與統整能力的教育、輔導與研究專業人員。研究氣氛濃厚，年輕有活力是本所最大的特色。本所教師來源殊
異，學生的背景也非常多元，激盪出活潑的學風。
指紋 查看啟用 教育研究所 的研究主題。這些主題標籤來自此機構會員的作品。共同形成了獨特的指紋。
student
Social Sciences
learning
Social Sciences
Stroke
Medicine & Life Sciences
Psychometrics
Medicine & Life Sciences
Sample Size
Medicine & Life Sciences
Group
Social Sciences
Students
Medicine & Life Sciences
academic achievement
Social Sciences
網絡
國家層面的近期外部合作。點選圓點深入探索詳細資料。
檔案
研究計畫 1998 2022
研究成果 1990 2020
Effects of student-generated feedback corresponding to answers to online student-generated questions on learning: What, why, and how?
Yu, F. Y. & Wu, W. S., 2020 二月, 於 : Computers and Education. 145, 103723.研究成果: Article
Students
Feedback
learning
student
learning success
Feeding patterns and parental perceptions of feeding issues of preterm infants in the first 2 years of life
Howe, T. H., Sheu, C-F. & Wang, T. N., 2019 一月 1, 於 : American Journal of Occupational Therapy. 73, 2, 7302205030.研究成果: Article
Feeding Behavior
Premature Infants
Parenting
Food
Mothers
Online targeting behavior of peer-assessors under identity-revealed, nicknamed, and concealed modes
Yu, F-Y. & Sung, S., 2019 一月 1, 於 : Educational Technology and Society. 22, 1, p. 15-27 13 p.研究成果: Article
Redundancy
Students
Feedback
redundancy
ranking
學生論文
?位遊戲式注意?訓?與專注力生?訊號回饋對注意?、課室專注?與學業成就之影響
作者: 奕樺, 陳., 2014 二月 13監督員: Yang, Y. C. (Supervisor)
學生論文: Doctoral Thesis
A Study on the Acculturation Experience among International Students in National Cheng Kung University
作者: 洛華, 歐., 2018 一月 3監督員: Rau, M. (Supervisor)
學生論文: Master's Thesis
Differentiated Instruction Using Student-designed Physical and Digital Games for Fostering 21st Century Skills and Learning Motivation in Multiple Domains
作者: 傑富, 蓋., 2014 八月 27監督員: Yang, Y. C. (Supervisor)
學生論文: Doctoral Thesis