每年專案
個人檔案
學歷
- 美國馬里蘭大學第二外語教育博士
研究專長
- 認知心理語言學
- 英文閱讀和報告統計結果
- 識字能力
- 詞彙能力
指紋
查看啟用 Aleck Shih-Wei Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 6 已完成
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Form-first approach in foreign language word learning
Chen, A. S. W., 2021 1月, 於: Second Language Research. 37, 1, p. 51-68 18 p.研究成果: Article › 同行評審
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Do Taiwan graduate students need "English for reading and reporting statistical results"? A Preliminary Investigation
Chen, A. S-W., 2014 5月, 31st International Conference on English Teaching and Learning. Chungli, Taoyuan,Taiwan研究成果: Conference contribution
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Non-English Major Graduate Students’ Needs in Reading and Reporting Statistical Results in English: A Preliminary Investigation
Chen, A. S-W., 2014 4月, 2014 International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching. Taipei,Taiwan研究成果: Conference contribution
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Bodies and codas or core syllables plus appendices? Evidence for a developmental theory of subsyllabic division preference
Chen, A. S. W., 2011 12月, 於: Cognition. 121, 3, p. 338-362 25 p.研究成果: Article › 同行評審
11 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The role of Zhuyin in English auditory word learning.
Chen, A. S-W., 2011, 於: English Teaching and Learning. 35, 3, p. 51-87研究成果: Article › 同行評審