每年專案
個人檔案
學歷
- 美國愛荷華大學課程與教學博士
研究專長
- 兒童文學
- 青少年文學
- 跨國文學與文化研究
- 性別研究
經歷
- 美國明尼蘇達大學課程與教學系訪問教授，2014-15
- 國立成功大學臺灣文學系教授
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Andrea Mei-Ying Wu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
專案
- 9 已完成
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Taiwanese Picturebooks and Children's Literature as World Literature
Wu, A. M-Y., 2022, The Making of Chinese-Sinophone Literatures as World Literature. Chiu, K. & Zhang, Y. (編輯). Hong Kong: Hong Kong University Press, HKU, p. 186-199研究成果: Chapter
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導論：「跨界．成長．間／介」與當代兒童文學研究
Wu, A. M-Y., 2022 5月 11, 跨界、成長、間／介：當代兒童文學研究思潮. 吳玫瑛 & 古佳艷 (編輯). 台南市: 國立成功大學出版社, p. 1-15研究成果: Chapter
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Cultural Tours and Children’s Literature: the Invention of the Progressive Child in 1960s Taiwan
Wu, A. M-Y., 2021 10月 11, The Annual Meeting of the American Studies Association. Virtual Conference研究成果: Conference contribution
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he (Silent) Archival Stories of Children’s Literature: Munro Leaf, Cultural Tours, and the Formation of Childhood Discourse in 1960s Asia
Wu, A. M-Y., 2021, Silence and Silencing in Children’s Literature. Druker, E., Sundmark, B., Warnqvist, Å. & Österlund, M. (編輯). p. 239-255研究成果: Chapter