每年專案
個人檔案
學歷
- 2011 國立交通大學科技管理研究所博士
研究專長
- 產業分析
- 智慧財產權
- 服務設計
- 科技與創新管理
經歷
- 2002年 ~ 2004年 萬國專利商標事務所 技術部主任暨專利工程師
- 2008年 ~ 2009年, 2010年 ~ 2011年 中原大學企業管理學系兼任講師
- 2009年 ~ 2010年 德國哥廷根 (Gottingen) 應用科技大學訪問研究
- 2011年 ~ 2012年 東海大學企業管理學系兼任助理教授
- 2011年 ~ 2012年 東海大學研發處創新育成中心專利顧問
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Chia-Han Yang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 6 已完成
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Transforming Piano Tuition: A Cross-Arts Approach Inspired by “Peter and the Wolf”
Wu, W. C., Turner, M. & Yang, C. H., 2025, 於: Journal of Interdisciplinary Studies in Education. 14, 2, p. 151-175 25 p.研究成果: Article › 同行評審
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A Study of the Impact of Different Teaching Methods on Students’ Learning in Design Thinking Courses in Taiwan
Chen, C. Y., Chen, H. J. & Yang, C. H., 2024, Human-Computer Interaction - Thematic Area, HCI 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Proceedings. Kurosu, M. & Hashizume, A. (編輯). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 16-27 12 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 14684 LNCS).研究成果: Conference contribution
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Teaching Graphic Design for undergraduate students in Vietnam: a curriculum analysis
Quyen, T. T. L., Liou, S. & Yang, C. H., 2024, 於: Frontiers in Education. 9, 1354438.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The Application of Miryoku Engineering to Artists’ Books
Kao, M. W., Yang, C. H. & Chen, H. J., 2024, Human-Computer Interaction - Thematic Area, HCI 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Proceedings. Kurosu, M. & Hashizume, A. (編輯). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 359-366 8 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 14688 LNCS).研究成果: Conference contribution
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Combination of Experiential Learning to investigate design students’ design thinking ability
Chen, Y.-C., Chen, H.-J. & Yang, C.-H., 2023 10月 9.研究成果: Paper › 同行評審