于 富雲

Professor

  • 656 引文
  • 15 h-指數
19962019
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個人檔案

學歷

  • 1996 美國德州大學奧斯汀校區課程與教學博士

研究專長

  • 創新教學與評鑑策略
  • 數位學習

經歷

  • 1997年8月 ~ 2001年7月 國立成功大學教育研究所助理教授
  • 2001年8月 ~ 2004年7月 國立成功大學教育研究所副教授
  • 2001年8月 ~ 2004年7 國立成功大學教育研究所教授
  • 2003年8月 ~ 2004年7月 美國德州大學奧斯汀校區訪問學者
  • 2004年 ~ 迄今 亞太電腦教育學會理事
  • 2009年1月 ~ 2011年12月 澳洲新南威爾斯大學訪問研究會士
  • 2009年2月 ~ 2012年1月 國立成功大學師資培育教育中心主任
  • 2009年2月 ~ 2012年1月 國立成功大學教育研究所所長
  • 2010年1月 ~ 2011年12月 亞太電腦教育學會理事長
  • 2011年8月 ~ 迄今 國立成功大學教育研究所特聘教授
  • 2012年3月 ~ 2013年2月 美國芝加哥大學訪問學者
  • 2012年8月 ~ 2013年2月 美國傅爾布萊特資深研究學者y

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網絡 國家層面的近期外部合作。點選圓點深入探索詳細資料。

研究計畫 1998 2018

研究成果 1996 2019

Redundancy
Students
Feedback
redundancy
ranking
Learning systems
Teaching
classroom
evaluation
learning
1 引文 (Scopus)
Students
learning
student
test construction
learning theory

Factors influencing peer online citing behavior

Yu, F-Y. & Sung, S., 2018 十一月 24, ICCE 2018 - 26th International Conference on Computers in Education, Main Conference Proceedings. Rodrigo, M. M. T., Yang, J-C., Wong, L-H. & Chang, M. (編輯). Asia-Pacific Society for Computers in Education, p. 790-792 3 p.

研究成果: Conference contribution

prestige
friendship
test construction
Students
regression
learning motivation
emotion
Group
student
instruction

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