每年研究成果
個人檔案
學歷
- 2014 英國劍橋大學創造力教育博士
研究專長
- 想像力及創造力教育
- 課程與教學研究
- 教育心理學
- 政策及方案評估
- 輔導與諮商
經歷
- 2015年8月~2016年7月 國立中山大學教育研究所及師資培育中心兼任助理教授
- 2015年8月~2016年7月 科技部獨立博士後研究員
- 2016年8月～迄今 國立成功大學師資培育中心及教育研究所助理教授
指紋 查看啟用 Hsu-Chan Kuo 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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Weight control
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education
Social Sciences
網絡
國家層面的近期外部合作。點選圓點深入探索詳細資料。
研究成果 2006 2019
A Study of Technology Integrated into English Teaching for Secondary School Students' Self-directed Use of Technology in English Learning, Self-efficacy, and Learning Achievement
Kuo, H-C., Wei, R-Y., Huang, Y-J. & YANG, Y-T., 2019 九月, British Educational Research Association Annual Conference (BERA 2019). Manchester, UK.研究成果: Conference contribution
Designing Human-Computer Interaction Robots for Elders as an Approach to Improve College Students' Learning Motivation, Creativity, and Empathy
Kuo, H-C. & YANG, Y-T., 2019 九月, European Conference on Educational Research Annual Conference (ECER 2019). Hamburg, Germany研究成果: Conference contribution
Investigating the Effect of Room-escape Game Integrated Creative Teaching on Elementary Students' Science Academic Achievement, Learning Motivation, Creative self-efficacy, Creative Problem Solving, and Creativity
Kuo, H-C., Lin, C-S., Huang, P-H. & Huang, Y-J., 2019 九月, British Education Research Association Annual Conference. (BERA 2019). Manchester, UK.研究成果: Conference contribution
May Self-developed Table Games Promote the Students' Civic Literacy, Academic Achievement, and Creativity?
Kuo, H-C., Weng, T-L. & Huang, P-H., 2019 九月, British Education Research Association Annual Conference. (BERA 2019). Manchester, UK.研究成果: Conference contribution
3
引文
(Scopus)
Promoting college student’s learning motivation and creativity through a STEM interdisciplinary PBL human-computer interaction system design and development course
Kuo, H., Tseng, Y. & Yang, Y. C., 2019 三月 1, 於 : Thinking Skills and Creativity. 31, p. 1-10研究成果: Article
論文
密室逃脫融入創造力教學探討國小學生自然科學習成效、學習動機、創意自我效能、問題解決能力以及創造力之研究
作者: 彩芯, 林., 2019監督員: Kuo, H. (Supervisor)
學生論文: Master's Thesis
探討「圖像學習日記」對國小五年級學生語文學習與創造力效果之研究
作者: 咨吟, 沈., 2018 七月 23監督員: Kuo, H. (Supervisor)
學生論文: Master's Thesis
創造力教學融入高中公民科選修課程對學生公民科學科成效、創造力、創意自我效能、問題解決態度之影響-以「e起拍出苗栗魂」及「公民遊意識」創造力教學為例
作者: 慈蓮, 翁., 2018 六月 15監督員: Kuo, H. (Supervisor)
學生論文: Master's Thesis
創業課程學生的創業活動歷程與生涯規劃-以國立成?大學精實創業進階課程為例
作者: 庭瑩, 朱., 2017 八月 30監督員: Kuo, H. (Supervisor)
學生論文: Master's Thesis
資訊科技融入英語教學對中學生自主學習、英語自我效能與英語學習成就之研究
作者: 睿瑩, 魏., 2018 七月 23監督員: Kuo, H. (Supervisor)
學生論文: Master's Thesis