每年專案
個人檔案
學歷
- 2014 英國劍橋大學創造力教育博士
研究專長
- 想像力及創造力教育
- 課程與教學研究
- 教育心理學
- 政策及方案評估
- 輔導與諮商
經歷
- 2016年8月～2022年2月 國立成功大學師資培育中心及教育研究所助理教授
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Hsu-Chan Kuo 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
-
Canvas and quill: Improving students' creativity and writing composition through creative painting diary
Wu, E. L., Du, Z., Chang, C. Y., Kuo, H. C., Chen, I. H., Wang, L. C. & Shen, T. Y., 2025 9月, 於: Thinking Skills and Creativity. 57, 101820.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
GAI 角色扮演對國小生跨文化效能、族群文化同理心影響之研究
陳逸萱, 張雅綺, 伍柏翰 & Kuo, H.-C., 2025 3月 6, 第二十屆台灣數位學習發展研討會（TWELF 2025）. 國立嘉義大學師範學院，嘉義市，台灣研究成果: Conference contribution
-
Growing Hearts and Minds: The Impact of Social Emotional Learning Guided Peer Counseling (SEL-PC) on Young Learners’ Emotional Regulation and Resilience
Chen, I. H., Wu, E. L. & Kuo, H.-C., 2025 9月 9, British Educational Research Association (BERA) Annual Conference. Brighton, UK研究成果: Conference contribution
-
Playing with the future past: Scaffolding Taiwanese high school students’ historical causal thinking through dialogic game-based learning
Chang, C. C., Hsu, W. C., Chang Chien, X. & Kuo, H. C., 2025 6月, 於: Thinking Skills and Creativity. 56, 101748.研究成果: Article › 同行評審
5 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The development and validation of the digital literacy questionnaire and the evaluation of students’ digital literacy
Chang, C. Y. & Kuo, H. C., 2025 6月, 於: Education and Information Technologies. 30, 9, p. 11549-11581 33 p.研究成果: Article › 同行評審
6 引文 斯高帕斯（Scopus）