• 296 引文
  • 10 h-指數
20092020

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個人檔案

學歷

  • 2011 國立台灣大學職能治療學系研究所博士

經歷

  • 2011年8月-2016年2月 國立成功大學職能治療學系助理教授
  • 2016年2月-迄今 國立成功大學職能治療學系副教授

研究專長

  • 兒童職能治療
  • 功能評量及工具發展
  • 自閉症類群障礙症兒童認知
  • 遊戲與社交功能
  • 發展障礙兒童照顧者議題
  • 生活品質評量

指紋 查看啟用 Kuan-Lin Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。

  • 18 類似的個人檔案

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專案

研究成果

  • 296 引文
  • 10 h-指數
  • 43 Article
  • 1 Book
  • 1 Letter
  • 1 Review article

Prolonged touch screen device usage is associated with emotional and behavioral problems, but not language delay, in toddlers

Lin, H. P., Chen, K. L., Chou, W., Yuan, K. S., Yen, S. Y., Chen, Y. S. & Chow, J. C., 2020 二月, 於 : Infant Behavior and Development. 58, 101424.

研究成果: Article

開啟存取
  • Identifying the Cognitive Correlates of Reciprocity in Children with Autism Spectrum Disorder

    Lai, S. S., Tsai, C. H., Wu, C. C., Chen, C. T., Li, H. J. & Chen, K. L., 2019 一月 1, 於 : Journal of Autism and Developmental Disorders.

    研究成果: Article

  • 開啟存取
  • 論文

    Development validation and applicability of the newly developed Brief Preschool Theory of Mind Assessment (BP-ToMA)

    作者: 奕寧, 傅., 2017 七月 12

    監督員: Chen, K. (Supervisor)

    學生論文: Master's Thesis

    Theory of Mind as the Predictor of Social Interaction in Children with Autism Spectrum Disorder: Two-year Follow-up Study

    作者: 琇蔓, 邱., 2018 八月 8

    監督員: Chen, K. (Supervisor)

    學生論文: Master's Thesis

    The Relationships among Theory of Mind Pretend Play and Playfulness in Children with Autism Spectrum Disorder

    作者: 秉箴, 展., 2015 二月 2

    監督員: Chen, K. (Supervisor)

    學生論文: Master's Thesis