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個人檔案
學歷
- 美國紐約州立大學(水牛城校區)外語暨英語教學博士
研究專長
- 跨文化溝通
- 英語為通用語言
- 專業英語教學
- 專業課程英語授課
- 外語教學理論與方法
經歷
- 2006年08月01日 ~ 迄今 國立成功大學外國語文學系（所） 教授
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG 4 品質教育 -
SDG 9 產業、創新與基礎設施 -
SDG 12 負責任的消費與生產 -
SDG 14 水下生命
指紋
查看啟用 Wen-Li Tsou 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 10 已完成
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大學專業課程英語授課之策略分析:英文口語語料庫建立及應用 (第二年)-英語授課教師學科教學知識語言應用之分析研究
Tsou, W.-L. (PI)
19-08-01 → 20-07-31
研究計畫: Research project
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Corrigendum to “Technology-mediated online EMI professional development: Developing faculty self-efficacy and teaching practice through the community of inquiry framework” (System, (2025), 133, C, (103727), (S0346251X2500137X), 10.1016/j.system.2025.103727)
Lin, L. C. & Tsou, W., 2026 1月, 於: System. 136, 103903.研究成果: Comment/debate › 同行評審
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Supporting Learning Through EMI Classroom Structuring: Insights from a Professional Development Initiative in Taiwan
Kao, S.-M., Liu, K.-Y., Weng, M. H. & Tsou, W., 2026, English Language Education. Springer Science and Business Media B.V., p. 99-128 30 p. (English Language Education; 卷 47).研究成果: Chapter
開啟存取 -
‘VENTURE OUTSIDE YOUR COMFORT ZONE AND THE REWARDS ARE WORTH IT’: FRAMING COLLABORATIVE EAP TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT THE TAIWAN TERTIARY LEVEL
Yang, W. & Tsou, W., 2026 1月, 於: ESP Today. 14, 1, p. 186-210 25 p.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取1 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
ESP professional development design: a disciplinary literacy approach
Huang, Y. P., Kao, Y.-T. & Tsou, W.-L., 2025 4月, Taipei: Bookman Books Ltd. 238 p.研究成果: Book
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In Pursuit of the Bilingual Label or Something More? Opening Up Ideological Spaces in the Bilingual 2030 Policy
Chang, S. Y. & Tsou, W., 2025, Language Policy (The Netherlands). Springer Nature, p. 151-167 17 p. (Language Policy (The Netherlands); 卷 38).研究成果: Chapter
1 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus）