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概要
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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
高 郁婷
副教授
外國語文學系
電話
886 6 2757575 ext 52261
電子郵件
ytkao
gs.ncku.edu
tw
h-index
115
引文
6
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2015
2024
每年研究成果
概覽
指紋
網路
研究成果
(13)
類似的個人檔案
(11)
指紋
查看啟用 Yu-Ting Kao 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Arts & Humanities
Dynamic Assessment
100%
Chinese Learners
54%
Group Dynamics
33%
Taiwanese
32%
Mediation
30%
Rhetoric
30%
Writing Development
26%
English Teachers
24%
Teacher Education
22%
Language Assessment
22%
Literacy Development
21%
Second Language Learners
20%
Assessment Tools
20%
Pre-service Teachers
19%
L. S. Vygotsky
19%
Rhetorical Structure
15%
Anxiety
14%
Teaching
13%
Literacy
13%
Language Teachers
12%
Formative Assessment
12%
Responsiveness
11%
Proficiency
11%
Peer Assessment
11%
Performance
8%
Sociocultural Theory
8%
Top-down
8%
Teacher-student Interaction
8%
Language Testing
8%
Taiwan
7%
Transcendence
7%
Interaction
7%
Pupil
6%
TOEFL
6%
L2 Learning
6%
Contrastive Rhetoric
5%
College Students
5%
Nonverbal Behavior
5%
Language Acquisition
5%
Social Sciences
European Monetary Institute
40%
learning
31%
group dynamics
30%
teacher
29%
mediation
26%
speaking
19%
literacy
18%
rhetoric
16%
language instruction
16%
dialectics
13%
performance
10%
instruction
9%
Teaching
9%
anxiety
8%
interaction
8%
student
7%
pupil
7%
transcendence
6%
learning performance
6%
Taiwan
6%
Group
5%
learning disorder
5%