專案詳細資料
Description
本研究試圖釐清數位設計軟硬體的工具特性以及思維邏輯性,並藉由實際的課程操作來觀察學生如何使用數位工具來學習建築設計。在教與學的互動過程中逐步調整教學策略,以促進學生的學習狀態為教學的核心目標,因此而能探索出面對數位原住民的建築新世代,如何挖掘出學生與過往不同的學習特性,因勢利導的使用合適的學習工具。因此,傳統的建築設計課程也可以發展出因應時代變化的教學策略,進而逐步發展出符合時代特性的建築設計課程,培育出更富有主動性及創造性的建築人材。
狀態 | 已完成 |
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有效的開始/結束日期 | 21-08-01 → 22-07-31 |