職前教師教育遊戲設計經驗之個案研究

此研究期望能在當前教育革新之際，針對教育遊戲設計用於發展職前教師教師21世紀教學知能之培育提供參考方針，以為台灣師資培育機構研擬師資培育課程架構及教師專業發展模式奠定改革基礎。