行動學習的英文口語簡報系統之應用與研發 II

根據目前執行中的111年國科會計畫的開發和初步結果，進行為期兩年的研究，以評估此英語口語簡報應用軟體（EOPA II)和用於開發英語口語簡報的聊天機器人的功能實用性，深度評估學習生態學以發現影響英語口語簡報發展的因素與 EOPA II的關聯性，將在台灣二所大學進行EOPA II精修和實行，另外還有 70 名外文系英語專業的學生參與。將使用EOPA II 學習組和混合學習組的學生進行為期一學期的比較研究，以展示 EOPA II 的學習功效。期望幫助解決行動輔助語言學習研究中缺乏縱向研究的問題，有助於擴大教育技術領域並將行動輔助語言學習融入英語課程。