以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響

研究成果: Article同行評審

貢獻的翻譯標題以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響
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頁(從 - 到)677-700
期刊教育心理學報 (TSSCI)
42
發行號4
出版狀態Published - 2011

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  • 社會科學 (全部)

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