以結構方程模式檢驗台灣大學生之自我概念、前瞻因應及憂鬱情緒對自我統整之影響

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貢獻的翻譯標題以結構方程模式檢驗台灣大學生之自我概念、前瞻因應及憂鬱情緒對自我統整之影響
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頁(從 - 到)55-78
期刊教育與心理研究
發行號32
出版狀態Published - 2009

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