動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係：自我調整學習歷程模式之建構及驗證

Biing-Lin Cherng

研究成果: Article › 同行評審

貢獻的翻譯標題動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係：自我調整學習歷程模式之建構及驗證
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頁（從 - 到）67-92
期刊師大學報
出版狀態Published - 2001

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