四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係

研究成果: Conference contribution

貢獻的翻譯標題四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為的關係
原文???core.languages.zh_ZH???
主出版物標題台灣心理學會第43屆年會之「學習目標、動機與策略」小型專題研討會
出版狀態Published - 2004 九月

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  • 教育

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