國中生個人目標導向與考試情緒之關係：知覺的測驗威脅之調節效果分析

Biing-Lin Cherng, 施 怡如

研究成果: Conference contribution

貢獻的翻譯標題國中生個人目標導向與考試情緒之關係：知覺的測驗威脅之調節效果分析
原文???core.languages.zh_ZH???
主出版物標題臺灣心理學會第50屆年會
出版狀態Published - 2011 十月

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