天才時光與創造力的培養

在變化迅速的世界裡，國家競爭力已從過往追求「知識經濟」的時代，進入強調「創意經濟」的時代，創造力已成為重要的能力，更影響國際競爭力。因此，有效營造利於創意發想的氛圍、活動，以及空間時間，便顯得至關重要。近年來，有愈來愈多的學者專家將「天才時光」理念引進課堂，安排一段時間讓學生依照自己興趣與專長，自由地進行專題創作作品。自由奔放且鼓勵創新冒險的彈性時間，充分尊重學生的學習自主性，因所學合乎自己興趣時，更能有效激發學習動機與熱忱。本文將依序探討天才時光的教育理念，分析近年來天才時光實施的教育實徵研究。其後，根據筆者於教育現場實務執行推動之經驗，將天才時光分為「小組形式」與「個人形式」兩類，亦個別提出許多實際教學案例說明。本文亦針對天才時光的未來研究與教育實踐等面向進行討論，並提供教育當局、學校單位及教師們一些實際可行之建議，以供參考。