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家庭、學校及同儕因素與國中聽覺障礙學生偏差行為之關聯性研究

研究成果: Article同行評審

貢獻的翻譯標題家庭、學校及同儕因素與國中聽覺障礙學生偏差行為之關聯性研究
原文???core.languages.zh_ZH???
頁(從 - 到)181-201
期刊特殊教育研究學刊
出版狀態Published - 2006

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • 教育

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