建構效度檢驗之線性與非線性取向:以學生創意自我效能量表為例

Su-Pin Hung, 黃 宏宇

研究成果: Article同行評審

貢獻的翻譯標題建構效度檢驗之線性與非線性取向:以學生創意自我效能量表為例
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頁(從 - 到)487—512
期刊屏東教育大學學報:教育類
發行號33
出版狀態Published - 2009

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  • 教育

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