教師參與團隊學習行為之跨層次分析：層級線性模式之應用

Yuk-Ying Tung

研究成果: Article › 同行評審

貢獻的翻譯標題教師參與團隊學習行為之跨層次分析：層級線性模式之應用
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頁（從 - 到）65-89
期刊師大學報
卷52
發行號3
出版狀態Published - 2007

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  • 教育

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