新冠疫情醫療詞彙之多面向敍事－語言、事件與時間

本文以2019年12月至2021年6月為研究區間，以聯合報系為語料來源，歸納出55組新冠疫情醫療詞彙。論述四個議題：首先，以疫情詞彙為關鍵詞運用CKIP分析探查語言與社會之間關係。其次，了解疾病用詞和語言表達對社會的實際影響，如疾病的命名和污名化。再來，討論疫情所用到的隱喻，最後指出醫學語言使用首字母、行話，除了維護學科的專業性外，也促成社會教育的目的。總結認為隱喻並非只是造成負面的感受，而是能幫助社會大眾清晰的了解疾病的特徵。