溝通技巧教學融入於醫用語言課程之教學成效探討:以「探索對方觀點」的衛教溝通技巧為例

研究成果: Conference contribution

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主出版物標題台灣醫學教育學會104年度會員大會暨學術研討會
出版地國立台灣大學醫學院
出版狀態Published - 2015 十月 31

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