由下而上與微觀實證之教案設計與成效探討(二):以開放式問診技巧之教學為例

研究成果: Conference contribution

原文Chinese
主出版物標題台灣醫學教育學會100年度會員大會暨學術研討會
出版地國立成功大學, 臺南
出版狀態Published - 2011 九月

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  • Social Sciences(all)

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