知覺的課室目標結構、目標導向與趨向/逃避行為之關係

Biing-Lin Cherng, 謝 岱陵

研究成果: Conference contribution

貢獻的翻譯標題知覺的課室目標結構、目標導向與趨向/逃避行為之關係
原文???core.languages.zh_ZH???
主出版物標題中國心理學會第42屆年會
出版狀態Published - 2003 十月

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Education

引用此