科學哲學觀演化與護理知識典範順勢

不同的哲學觀所根據的典範不同，主張論點亦有多樣性及重複性，而典範是一種信念(belief)及實務(practice)的型態，可提供該專業領域對欲探詢問題的透視(lens)或架構，它引導護理研究的進行。另一方面，為了迎合健康照護需求的改變，護理亦以實證研究為基礎，而實證的真正意涵引發護理學者的辯證，至今，仍未有主導護理的典範產生，學者們所主張的不同典範，在研究應用各有其優勢和限制。整體而言，護理知識發展的典範進程從1950年代Peplau、Henderson至1980年代的Orem皆偏向人是可以測量的量性觀，到了1990年代有較大的轉變，Guba、Parse等學者們主張存在脈絡的質性觀。護理典範對於護理知識的貢獻不可輕之，但辯論卻也不曾間斷，專注個人的典範所建構的知識會片段不完整，多元使用不同典範才能回答不同的研究問題，所以學者們彼此的包容及共容觀，經互相溝通後方能提供護理人更整合性的世界觀，提升多面向研究累積知識。