課室目標線索操弄對國小學童個人目標導向之效果

Biing-Lin Cherng, 林 易慧

研究成果: Conference contribution

貢獻的翻譯標題課室目標線索操弄對國小學童個人目標導向之效果
原文Chinese
主出版物標題台灣心理學會第45屆年會
出版狀態Published - 2006 九月

All Science Journal Classification (ASJC) codes

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引用此

Cherng, B-L., & 林易慧 (2006). 課室目標線索操弄對國小學童個人目標導向之效果. 於 台灣心理學會第45屆年會