趨向表現目標的類別及其與適應性學習組型之關係

Biing-Lin Cherng, 李 玫蓉

研究成果: Article › 同行評審

貢獻的翻譯標題趨向表現目標的類別及其與適應性學習組型之關係
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頁（從 - 到）61-78
期刊教育心理學報 (TSSCI)
出版狀態Published - 2005

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  • 教育

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