足量運動量及運動時間點對高中生體適能、創造思考能力與數學學科成就之影響

吳 品錞, Ya-Ting Carolyn Yang, 楊 宜青

研究成果: Article同行評審

貢獻的翻譯標題足量運動量及運動時間點對高中生體適能、創造思考能力與數學學科成就之影響
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頁(從 - 到)101-139
期刊教育研究集刊 (TSSCI)
59
發行號3
出版狀態Published - 2013

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • 教育

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