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緣觀構念研究之再探與對關係創傷經驗的自我療癒啟示
Hsu, H-P. & 黃光國, 2015 10月, 2015臺灣心理學年會暨學習、教學與評量國際研討會. 臺北:臺灣師範大學研究成果: Conference contribution
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線上多元學生出題導引策略融入國小學科學習成效之影響
Yu, F-Y. & 賴奕嬛, 2011, 百年教育的回顧--傳承與創新學術研討會. 國立臺灣師範大學研究成果: Conference contribution
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複合性災害之空間特性初探
黃怡靜, 廖晉賢 & Chang, H-S., 2010 12月 11, 2010 年中華民國都市計劃學會、區域科學學會、地區發展學會聯合年會暨論文研討會論文集.貢獻的翻譯標題 :都市資訊系統發展計畫執行成效檢核方法之研究 研究成果: Conference contribution
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複合性災害評估架構研究:莫拉克風災為例
Chang, H-S. & 廖晉賢, 2014 9月, 於: 都市與計劃 (TSSCI). 41, 3, p. 305-327貢獻的翻譯標題 :複合性災害評估架構研究:莫拉克風災為例 研究成果: Article › 同行評審
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複合風險之趨避--以運動視覺作業為例
Weng, M-H., 曾楷涵, Kung, C-C. & 劉邦容, 2016 9月, 於: Taiwan Economic Review. 44, 3, p. 511-541研究成果: Article › 同行評審
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複製與諧仿的界線:十九世紀法國「漫畫版沙龍」源起之探討
Yang, Y-H., 2018 6月, 於: 藝術學研究 = Journal of Art Studies. 22, p. 1-60研究成果: Article › 同行評審
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複數連續小波轉換應用於透地雷達信號之分析
Ni, S. H. & Zheng, Y., 2021 4月, 於: Journal of the Chinese Institute of Civil and Hydraulic Engineering. 33, 2, p. 105-118 14 p.研究成果: Article › 同行評審
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複雜的層次,多元的面向:國光劇團跨年公演「喜劇京典」
Lin, H-H., 2010 12月, 於: 傳藝.貢獻的翻譯標題 :複雜的層次,多元的面向:國光劇團跨年公演「喜劇京典」 研究成果: Article › 同行評審
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談「賀辭」的意義及其寫作技巧
Wang, W-Y., 2006 7月, 實用中文寫作學. 續編. 張高評 (編輯). 臺北市: 里仁書局研究成果: Chapter (peer-reviewed) › 同行評審
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談台灣高教專業英語教育的實踐
Tsou, W-L., 2013, 於: Foreign Language Learning Theory and Practice. p. 6-12研究成果: Article › 同行評審
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談甲骨文「沈」字的一種疑難構形
Kao, Y., 2013 12月, 於: 中國文字. 39, p. 155-160貢獻的翻譯標題 :談甲骨文「沈」字的一種疑難構形 研究成果: Article › 同行評審
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談伊斯蘭之現代化:以Abduh之「現代化理念」為例
林長寬, 1999 4月 1, 於: 宗教哲學 = Journal of Religious Philosophy. 18, p. 57-75 19 p.研究成果: Article › 同行評審
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