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• 學習歷程前決策與後決策階段中行動控制的中介角色

  Cherng, B-L. & 林清山, 2002, 於: 教育心理學報 (TSSCI). p. 43-60

  研究成果: Article › 同行評審

• 學習遷移與學習能力對網路合作出題成效之探究

  Yu, F-Y. & 邱廷榮, 2010, 2010數位學習國際研討會論文集. 師大書苑, p. 53-64

  研究成果: Chapter (peer-reviewed) › 同行評審

• 學習益處對高齡學習者生活滿意度的解釋力

  Chen, L., 2014, 於: 成人及終身教育學刊.

  研究成果: Article › 同行評審

• 學習倦怠的環境與個人因素之分析：社會支持的調節效果

  Cherng, B-L. & 鍾佩君, 2012 10月, 臺灣心理學會第51屆年會.

  研究成果: Conference contribution

• 學習者西英書面平行語料庫之建構

  Lu, H. C. & 呂羅雪, 2009 1月, 於: 外國語文研究. 9, p. 135-156 4 p.

  研究成果: Article › 同行評審

• 學習社群建構與社區式學習：亞卓鎮—同步遊戲

  Yu, F-Y., 2002 1月, 學習科技研究成果發表暨研討會. 福華國際文教會館

  研究成果: Conference contribution

• 學習自由、教育基本權與二一退學

  Hsu, Y-D., 2002 5月, 於: 教育研究月刊. 97, p. 44-62

  研究成果: Article › 同行評審

• 學習自由 VS. 學習權／受教育權：從學術自由評大法官釋字第563號解釋

  Hsu, Y-D., 2004 6月, 於: 成大法學. 7, p. 45-88

  研究成果: Article › 同行評審

• 學院外的美術傳統──以府城民間傳統畫師為例

  Hsiao, C-R., 1996 6月, 於: 環境科學技術教育專刊.

  研究成果: Article › 同行評審

• 學校緊張因素、個人負面情緒對國中生偏差行為之影響。

  Tung, Y-Y., 2015, 2015年犯罪問題與對策研討會，嘉義國立中正大學。.

  研究成果: Conference contribution

• 學校運動社團為大學體育發展基石

  貢獻的翻譯標題: 學校運動社團為大學體育發展基石林聯喜, Huang, H. C. & 康正男, 2016, 於: 國民體育季刊 ＝ National Sports Quarterly. 45, 4, p. 27-31

  研究成果: Article › 同行評審

• 學校經營管理策略－大學經費分配、募款與行銷

  Tang, Y., 2001, 臺北市: 五南圖書出版公司.

  研究成果: Book

• 學校組織文化與氣候

  Tang, Y., 2003, 教育行政學：理論、研究與實際. 林明地 (編輯). 臺北市: 麥格羅希爾

  研究成果: Chapter (peer-reviewed) › 同行評審

• 學校健康營造之內涵與建構

  Chen, C-M., 2003, 於: 護理雜誌.

  研究成果: Article › 同行評審

• 學校建築實用耐震診斷法研究

  Tu, Y-H., 許茂雄 & 許士昱, 2002 6月, 防災重要建築物之耐震對策研究九十學年度期末研究成果研討會論文集. 台灣 台北, p. 1-25

  研究成果: Conference contribution

• 學校建築耐震補強參考案例

  Tu, Y-H., 許茂雄, 劉白梅 & 張雲妃, 1998, 於: 中國土木水利工程學刊. p. 361-369

  研究成果: Article › 同行評審

• 學校建築中非結構物破壞易損性及修復金額和修復工期機率曲線研究

  Yao, G. C., 涂英烈 & Hong, L-L., 2009, 於: 中國土木水利工程學刊. 21, 4, p. 409-425

  研究成果: Article › 同行評審

• 學校的權力與政治學

  Tang, Y., 2003, 教育行政學：理論、研究與實際. 林明地 (編輯). 高雄市: 復文圖書出版社

  研究成果: Chapter (peer-reviewed) › 同行評審

• 學校的宗教規範問題與學生的自我實現權

  Hsu, Y-D., 2000 2月, 於: 月旦法學. 57, p. 66-80

  研究成果: Article › 同行評審

• 學校法制與學校行政

  Hsu, Y-D., 2014 6月, 臺北: 元照出版有限公司.

  研究成果: Book

• 學校行政標準作業程序與內部控制參考範例

  Tang, Y., 2005 2月, 台南市政府教育局.

  研究成果: Book

• 學校自治的憲法理論基礎建構

  Hsu, Y-D., 2007 12月, 於: 臺大法學論叢(TSSCI). 36, 4, p. 61-124

  研究成果: Article › 同行評審

• 學校文書所見的社會文化──以日治時期臺南市港國民學校為例

  Hsieh, S-Y., 2017 10月 13, 第 9 屆台灣古文書宇歷史研究國際學術研討會. 逢甲大學

  研究成果: Conference contribution

• 學生權利與申訴制度

  Hsu, Y-D., 2011 9月 5, 「100年度全國大學校院學生事務工作」研討會. 私立南台科技大學國際會議廳

  研究成果: Conference contribution

• 學生學習及讀書策略初探

  Luh, W-M., 1995, 於: 筧橋學報. 2, p. 185-198

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• 學生編擬題目卷學習系統的建置與使用分析

  Yu, F-Y. & 蘇嘉鈴, 2013 10月, 臺灣網際網路研討會. 國立中興大學

  研究成果: Conference contribution

• 學生編擬題目卷學習成效之探究

  Yu, F-Y. & 蘇嘉鈴, 2014 5月, 第八屆電腦與網路科技在教育上的應用研討會暨第三屆數位合作學習與個人化學習研討會論文摘要集. 國立交通大學客家文化學院, p. 11

  研究成果: Conference contribution

• 學生網路出題策略應用於國小古典詩課程的理論基礎及教學設計。

  Yu, F-Y., 2011, 於: 華文學刊. 9, 2, p. 40-49

  研究成果: Article › 同行評審

• 學生網路出題教學策略對國小學生生命教育學習成效之影響。

  Yu, F-Y. & 林宜篇, 2012, 於: 新竹教育大學學報. 28, 2, p. 29-56

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  開啟存取

• 學生試卷建置對於學習成果的影響

  Yu, F-Y. & 蘇嘉鈴, 2015, 於: 教育研究集刊 (TSSCI). 61, 2, p. 67-109

  研究成果: Article › 同行評審

• 學生感知出題策略價值與難度對其學習策略運用與成就之影響

  Yu, F-Y. & 吳純萍, 2014, 於: 教育學刊(TSSCI). 43, p. 183-216

  研究成果: Article › 同行評審

• 學生特質與全球資訊網學習成就之相關研究

  Yu, F-Y., 2000, 於: 彰化師大教育學報. p. 235-255

  研究成果: Article › 同行評審

• 學生穿衣服的表現自由

  Hsu, Y-D., 2010 8月, 於: 台灣法學雜誌. 157, p. 13-14

  研究成果: Article › 同行評審

• 學生為何作弊？以條件化間接效果考驗課室目標結構、個人成就目標、無聊與作弊之關係

  彭淑玲 & Cherng, B-L., 2020 3月 1, 於: Bulletin of Educational Psychology. 51, 3, p. 387-413

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  1 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 學生事務理論與功能

  Rau, M-S., 1996, 於: 訓育研究. 34, 4, p. 17-30

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• 學生事務所簡介

  Rau, M-S., 1994, 於: 輔導季刊. 30, 4, p. 8-11

  研究成果: Article › 同行評審

• 學生自治與學校輔導學生自治注意事項

  Hsu, Y-D., 2008 8月 5, 「教育部全國大專院校課外活動指導工作傳承」研討會. 大仁科技大學國際會議廳

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• 學生自治與學生事務

  Hsu, Y-D., 2008 8月 19, 教育部全國大專院校學生事務工作傳承」研討會. 福泰飯店國際會議廳

  研究成果: Conference contribution

• 學生出題結合數位遊戲策略對學習經驗之影響

  Yu, F-Y. & 邱廷榮, 2011 11月, TWELF 2011「臺灣數位學習發展研討會」. 台北福華文教會館

  研究成果: Chapter (peer-reviewed) › 同行評審

• 學生出題策略融入國小閱讀課程之行動研究

  Yu, F-Y. & 吳念周, 2011 4月, 「中小學教師專業發展學術研討會」. 國立高雄師範大學

  研究成果: Conference contribution

• 學生出題策略與傳統練習策略對大學生學習成就、認知與後設認知策略使用之影響。

  Yu, F-Y., 2008, 於: 教育與心理研究. 31, 3, p. 25-52

  研究成果: Article › 同行評審

• 學生出題的學習歷程及其與工作價值感之相關

  Yu, F-Y. & 吳純萍, 2012, 於: 教育科學研究期刊. 57, 4, p. 135-162

  研究成果: Article › 同行評審

  開啟存取

• 學生反思能力與性別角色態度的改變—性別與社會通識課程的教學成效

  Luh, W-M. & 劉開鈴, 1998, 於: 成功大學學報 ＝ Journal of Cheng Kung University. 33, p. 209-218

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• 學力與學歷

  Chen, C-M., 2013, 於: 閱讀理解. 2013專刊, p. 4

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• 學人訪談錄：專訪柯志明教授

  Liang, C., 2014, 於: 明清研究通訊. 44

  研究成果: Article

• 奮起湖、大凍山區植被探討與解說文本

  Chen, Y-F. & 楊國禎, 2005, 於: 台灣人文 生態研究. 7, 1, p. 103-146

  研究成果: Article › 同行評審

• 墾丁國家公園遊客特性及遊憩行為分析

  Kung, S-F., 施鴻志 & 于慧慧, 1989, 於: 戶外遊憩研究. 2, 3, p. 11-27

  研究成果: Article › 同行評審

• 墾丁國家公園海岸植被

  Chen, Y-F., 1985, 恆春: 墾丁國家公園管理處. 264 p.

  研究成果: Book

• 壁面綠化之空氣層厚度對建築物隔熱效果影響之研究

  Chen, C-Y. & 黃聖烜, 2013 10月, 台灣建築學會第二十五屆建築研究成果發表會.

  研究成果: Conference contribution

• 壁岩石力學性質及地層強度計算

  Hsieh, B-Z., 2009 11月, Unknown Publisher.

  研究成果: Book